我校举行2024年度技工教育教研课题开题论证报告会
教育新闻2024-06-11 09:08:21铜陵职教
为规范课题研究程序，进一步明确课题研究方案，确保实现研究预期目标，2024年6月6日上午，我校在图文信息中心第五会议室举行了2024年度安徽省技工教育教研课题的开题论证报告会。此次会议旨在展示和讨论学校立项的多个教研课题，进一步推动技工教育的创新与发展。各课题组全体成员及专家组参加了此次活动，会议由教研室主任储立群同志主持。会议伊始，储立群同志详细介绍了学校2024年度在安徽省技工教育教研课题申报及立项的整体情况，并对本年度的题资助政策变化进行讲解。她指出，学校高度重视教育教学研究，致力于通过科学研究解决教育教学实际中的问题，提升教育教学质量。随后，四个课题组的主持人分别按照要求进行了开题报告。其中，《技工院校智慧校园建设与实践——以安徽铜陵技师学院为例》课题组从智慧校园的构建理念、实施步骤到预期成效等方面做了全面深入阐述。《基于技工特色的汽车维修校本教材建设的理论与实践研究》课题组基于教材内容的实用性和前沿技术的有机融合，从研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究条件、研究方法和步骤等诸方面进行了详细阐释。《数字化内河航运产业学院建设研究》课题组从现实需要出发，详细阐述课题研究的必要性，明晰了学院建设主体，即政府、企业、学校三方专业建设的各自职责和协调机制。《立德树人视域下技工院校主题班会序列化的实践研究》课题组从课题研究的必要性和可行性出发，遵循序列展开、梯度推进、一体呈现的原则，以德育教育的实际成效为标尺，进行班会课程建设。以成果实际辐射效果和德育队伍建设为旨归，研究序列化主题班会的制度体系和学生素养评价体系。在专家提问和点评环节，专家们对每个课题进行了现场点评,专家们围绕课题的研究内容、方法和预期成果等展开了深入的交流，提出了许多具体的意见和建议。为课题研究活动的健康开展提供了科学的指导。经过认真的评议，专家组组长高阳副校长宣布了开题论证结果，她对各课题组的工作给予了充分肯定，并表示在课题研究中学校将会给予大力的支持，鼓励各课题组在研究中继续努力，为技工教育的发展做出更大的贡献。本次开题会议的成功举行，标志着我校在技工教育研究领域迈出了坚实的一步。这样的学术交流平台，不仅展示了学院的研究成果，也为教师提供了一个相互学习和启发的机会，进一步推动了教育教学的创新和发展。
