为深入落实“学在瑶海 活力教育”十大行动3.0版，促进集团校教研深度融合，打造精品课堂，实现集团内三个校区共学、共研、共评、共进。5月30日上午，合肥市琥珀名城小学教育集团如期开展“聚焦核心素养 品味诗词古韵”教研月融合活动。合肥市教坛新星吴贤华老师莅临指导，集团党总支副书记、副校长王世茹，党总支委员、包公分校负责人杨敏，集团校全体语文老师全程参与。

课例展示环节，明皇路校区的李雪老师执教四年级下册古诗《塞下曲》。李老师紧扣“逃”“逐”二字，创设情境，引导学生想象画面，感受古诗韵律美、节奏美、意境美和情感美，并联系诗意体会伟大的精神品格。包公校区的刘燕老师执教四年级下册古诗《芙蓉楼送辛渐》。刘老师先由前两句“寒雨”、“楚山”的景物描写入手，引导学生感受诗人与友人临别时的孤独之感。接着由景入情，并巧妙地结合写作背景，理解诗人借冰心、玉壶来表明心迹，更好地体会诗人虽历经仕途坎坷和官场不公之后依然坚守本心、洁身自好。

随后，琥珀名城校区陈翠红老师进行《让诗词浸润心灵》微讲座分享。陈老师从“品味精妙的语言”“想象生动的场景”和“体会丰富的情感”三个方面进行交流，她提醒老师们教学应引导学生深入体会诗词中的情感，与作者产生情感共鸣，才能让学生的心灵得到更加丰富的滋养和成长。

专家点评中，吴贤华老师从“教学重难点的突破、情境的创设、课外资料的适时引入、水到渠成的方法渗透”四个方面充分肯定了老师们精心的态度与丰富的文学素养，并提出了中肯的建议。希望老师们要明确目标定位，注重引导学生品味诗人的遣词用句，提高学生的语言感受能力和审美水平；教学时应着重培养学生的文学素养，通过诵读引导学生理解古诗的内容，感受古诗的意境，从而理解古诗。

主题教研聚合力，教学相长绽芳华。集团校全体教师将以教研月融合活动为载体，合力探索，聚力前行，在教学之路上躬耕精进。

（查萍萍 高玲）